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久坐总时长与打断方式，如何影响教师情绪健康

一项针对769名高校教师的追踪研究显示：减少总久坐时间、缩短平均单次久坐时长、降低≥30分钟连续久坐比例，与一年后更高幸福感、更低感知压力和情绪耗竭相关。但效应量较小，提示定期打断久坐可作为教师情绪健康的辅助策略，而非单独解决方案。