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早期实用语言障碍或预示儿童青少年心理问题风险

一项系统综述发现，儿童期实用语言能力缺陷与日后焦虑、抑郁、行为问题及同伴困难存在稳定关联，且不受基本语言能力和智力影响。这提示实用语言困难可能是心理脆弱性的早期标志。家长和教育者可通过观察孩子日常交流表现，及早识别风险，为预防性干预提供方向。