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家庭资本与体育生学业倦怠：自我效能感的中介作用

一项针对325名体育专业本科生的研究发现，家庭资本越高，学业自我效能感越强、学业倦怠越低；文化和社会资本的作用比经济资本更明显。学业自我效能感可解释家庭资本与倦怠关联的约44%，提示高校可通过学习支持与生涯信息帮助资源较少的学生。