情绪健康4 周前
数据化训练监控如何关联运动员焦虑与倦怠
一项针对588名现役运动员的研究发现,数据驱动训练监控压力与评价焦虑、心理耗竭和运动员倦怠呈正相关;评价焦虑和心理耗竭可分别发挥中介作用,也可形成“焦虑—耗竭”的链式中介。该关联在女性及耐力项目中更强。研究提示,监控数据如何解释、沟通和反馈,可能影响运动员的心理负担。
运动员心理训练监控运动倦怠
Frontiers in Psychology2026年10月3日
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一项针对588名现役运动员的研究发现,数据驱动训练监控压力与评价焦虑、心理耗竭和运动员倦怠呈正相关;评价焦虑和心理耗竭可分别发挥中介作用,也可形成“焦虑—耗竭”的链式中介。该关联在女性及耐力项目中更强。研究提示,监控数据如何解释、沟通和反馈,可能影响运动员的心理负担。
教育数字化让教师必须使用信息技术,但技术也可能带来压力。一项混合方法研究访谈20名教师,识别出六种技术压力源;又调查265名中国教师,发现不可靠性、角色冲突和教学中断被评估为威胁,工作负荷和技术整合被评估为挑战。挑战评估促进创新使用、减少回避使用;威胁评估增加回避使用。这提示我们,理解教师对技术压力的不同认知,有助于改善技术使用与支持策略。
一项针对河南高校466名女教师的研究发现,教学数字化带来的技术压力不仅直接削弱她们的职业发展信心,还会通过加剧工作与家庭的冲突,间接影响晋升感知。研究提示,缓解技术压力、支持教师平衡工作与家庭,是保障女性职业成长的重要突破口。