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社交媒体能否提升大学生幸福感？关键在数字学习包容

一项针对650名大学生的调查研究发现，社交媒体交流与学生幸福感、社会变革意识的关联，很大程度上并非直接产生，而是通过"数字学习包容"这一中间环节起作用——其中约54%的幸福感关联、24%的社会变革倾向关联是间接的。数字素养、学校支持和家庭经济状况会显著改变这一路径的强弱，提示高校应把重点放在学习环境设计上，而非单纯堆砌技术。