青少发展3 周前
台湾青少年追踪：生活技能课与抑制控制提升
一项针对678名台湾七年级学生的12个月非随机对照研究显示，参与PILOT生活技能课程的班级，在计数Stroop任务准确率上比对照组进步更大；对照组自我接纳下降，而PILOT组保持不变。研究还发现，抑制控制改善可预测自主性、环境掌控、人生目标与自我接纳四方面后续提升。提示普通课堂中的生活技能训练，可能为青少年情绪与人格成长提供基础能力。
青少年发展心理幸福感抑制控制
Frontiers in Psychology2026年10月6日
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青少发展1 个月前
大学生体育课：追求内在目标或更关联时间管理
一项针对347名大学生的跨学期追踪研究显示，体育课中持有内在目标（如成长、关系、健康）的学生，在学期末更可能报告较好的时间管理；与领导力的关联在未校正时显著，校正后不再显著。外在目标（如金钱、形象）未显著预测五项生活技能。研究提示，体育课中“追求什么”可能影响生活技能发展，但因果仍需验证。
青少年发展自我决定理论目标内容
Frontiers in Psychology2026年9月28日
青少发展3 个月前
在意大利三级医院实施的针对自闭症谱系障碍前驱症状的婴儿先发干预的可行性与初步疗效
本研究在意大利一家三级儿童神经精神医院中，首次评估了针对15月龄以下、具有自闭症前驱症状婴儿的远程医疗、家长介导的自然发展行为干预项目FIRRST的可行性、可接受性和初步疗效，结果表明该干预具有高保留率和家长满意度，并能有效改善婴儿的早期自闭症症状和发育功能。
Frontiers in Child and Adolescent Psychiatry2026年7月12日