研究发现:创意绘画能力与大脑白质连接结构相关
一项发表于《大脑皮层》的研究发现,创意绘画能力与大脑白质纤维束的微观结构有关,尤其是连接感觉、运动与思维系统的通路。研究对142名成年人做绘画创造力测试与弥散磁共振成像,发现创造力得分较高者,其白质定量各向异性指标在多个通路中更高。这提示创造力并非源于单一“创造中枢”,而是多个脑网络协作的结果。
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一项发表于《大脑皮层》的研究发现,创意绘画能力与大脑白质纤维束的微观结构有关,尤其是连接感觉、运动与思维系统的通路。研究对142名成年人做绘画创造力测试与弥散磁共振成像,发现创造力得分较高者,其白质定量各向异性指标在多个通路中更高。这提示创造力并非源于单一“创造中枢”,而是多个脑网络协作的结果。
一项随机对照研究纳入60名孤独感较高且心理繁荣水平偏低的大学生,随机分为8周团体多模态艺术干预组(音乐、视觉创作、动作/角色扮演、团体分享)与等待组。结果显示,干预组在心理繁荣、积极情感、审美体验和基于脑电的放松指数上改善更明显,注意力指数无显著变化。提示多模态艺术项目可能成为促进孤独学生心理健康的可行途径。
一项发表于《PLOS Biology》的研究让年轻人和老年人结对绘画六周,并追踪大脑活动。结果发现:同辈搭档的大脑同步随熟悉度上升,而跨代搭档的同步反而下降;但两组都报告孤独感降低、亲近感增强。研究者认为,大脑同步不直接等于关系变好,而可能反映彼此预测的难易程度。这提示跨代社交项目有其独特价值。
一项对中国586名非艺术专业大学生的调查发现,视觉艺术参与并非越多越好。高参与度的大学生反而报告更低的幸福感及更高的焦虑、抑郁和压力。研究提示,艺术活动的心理效应取决于内在动机和情绪调节方式,而非参与频率。该发现为大学生心理健康干预提供了新视角:需关注艺术参与的“质量”而非“数量”。
研究显示,肾移植受者中约23%存在述情障碍——难以识别和描述自身情绪。基于299名患者的调查发现,述情障碍不仅直接削弱自我管理行为,还会通过降低情绪调节能力和心理韧性间接产生负面影响。这意味着,帮助患者“读懂”自己的情绪,加强情绪调节技巧,可能是改善术后长期健康管理的重要突破口。
本研究采用准实验设计,考察了结构化艺术干预对智力障碍学生注意力的影响。结果显示,24次结构化艺术活动显著提升了学生的注意力广度,效应量大,且轻度障碍学生改善更为明显,为低资源特殊教育环境提供了可行方案。