青少发展1 周前
教育获得基因与儿童行为问题：认知路径更关键
一项基于荷兰Lifelines队列的研究发现，与教育获得相关的多基因指数较高，与儿童青少年较少的注意力问题和压力相关身体不适有关；这种关联主要通过认知测验相关成分，而非非认知成分，且在女孩中更明显。研究提醒，多基因指数是统计摘要，不等于命运，家庭环境和统计功效限制仍需考虑。
青少发展心理科普行为遗传学
PsyPost2026年10月18日
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青少发展1 个月前
研究发现ADHD症状直接导致孩子成绩更差
新研究利用双胞胎和兄弟姐妹的遗传数据，发现ADHD症状会直接导致学业成绩下降，而成绩差并不会加重ADHD症状。这一发现说明，改善ADHD症状可能有助于提升孩子的学业表现，对家长和教育工作者具有重要参考意义。
心理健康ADHD青少年发展
PsyPost2026年9月2日
青少发展3 个月前
COVID-19期间感知的家庭混乱轨迹与青少年健康结果：来自个体、二元和三元家庭
本研究通过对506名成年人和93名青少年的回顾性横断调查，运用潜在类别增长分析识别出COVID-19疫情前后家庭混乱的三条发展轨迹（低混乱“良好适应型”、高混乱“恶化型”与中等混乱“韧性型”），并发现家庭内部成员对混乱的感知存在显著差异，高混乱路径与青少年更严重的行为问题、情绪障碍和睡眠紊乱显著相关。
Frontiers in Child and Adolescent Psychiatry2026年7月22日