青少发展1 周前
多危机中,领导者韧性训练为何“学得到、做不够”
一项针对公私部门领导者的多方法过程评估发现,HR推动的“韧性冲刺”训练能让领导者在感受与知识层面明显受益,但真正转化为工作行为和组织结果的程度有限。心理安全的学习氛围、投入的培训师和支持性同事是主要助力,最大障碍则是培训与繁重工作争抢时间。研究提示:韧性建设不能只靠个人意志,更需要组织在时间与情境上做出安排。
青少年发展心理安全韧性训练
Frontiers in Psychology2026年10月24日
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一项针对公私部门领导者的多方法过程评估发现,HR推动的“韧性冲刺”训练能让领导者在感受与知识层面明显受益,但真正转化为工作行为和组织结果的程度有限。心理安全的学习氛围、投入的培训师和支持性同事是主要助力,最大障碍则是培训与繁重工作争抢时间。研究提示:韧性建设不能只靠个人意志,更需要组织在时间与情境上做出安排。
一项针对1122名中国年轻男性大学生的研究发现,睡眠反应性越高,失眠症状越明显,而心理韧性中的“力量”维度(即受挫后恢复与成长的能力)能显著削弱这一关联,尤其在人际冲突和公开演讲引发的睡眠反应性上。这表明提升恢复能力可能是缓解压力相关失眠的潜在干预方向。
研究调查了228名成都小学体育教师,发现情绪能力和心理韧性均与职业倦怠显著负相关,且心理韧性在情绪能力与职业倦怠之间起部分中介作用,占总效应的55.1%。提升情绪调节能力和心理韧性,或能有效缓解教师的职业倦怠。
一项针对1126名中国民航飞行技术专业学生的调查发现,学生感受到的价值观教育环境支持(如课程、活动与管理中的价值引导)与其心理健康水平呈正相关,且心理韧性在二者间起部分中介作用。具体而言,价值观教育支持越强,学生的心理韧性越高,抑郁、焦虑和压力症状越少。此外,飞行训练时长能增强这一效应,训练超过100小时的学生关联更明显。研究建议学校构建价值观与心理协同育人机制。