青少发展6 天前
校长的"美学领导力"如何影响高中教师专业发展
一项针对海南 611 名高中教师的问卷调查发现，教师感知到的校长美学领导力与其专业发展呈正相关，"美学体验"在其中起间接作用。心理赋能会强化美学领导力与专业发展的直接关联，却削弱经由美学体验的间接路径。研究提醒学校在透明管理之外，也要重视有意义的沟通与支持自主的专业学习。
青少年发展教育心理学领导力
Frontiers in Psychology2026年9月10日
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脑心前沿6 天前
护士长科研创新领导力如何影响护士创新行为
一项针对中国400名临床护士的调查发现：护士长的科研创新领导力与护士的创新工作行为正相关，团队内竞争感知在其中起部分中介作用。一个反直觉的结果是，和谐型工作热情会削弱这一关联——对工作热情较低的护士，竞争氛围对创新的推动作用反而更明显。研究提示，护理管理者不应只靠竞争刺激创新，更要培养护士内在的工作热情。
护士创新行为科研创新领导力团队内竞争
Frontiers in Psychology2026年9月10日
青少发展1 周前
情绪智力与人生繁盛：大规模综述揭示其关联
一项对62项元分析、超过100万参与者的再分析显示，情绪智力与人生繁盛有可靠正相关，涉及工作成就、心理调适等77种人生结果，且在不同年龄和地域中一致存在。然而，测量方式显著影响关联强度。这提醒我们，培养情绪能力对青少年适应学校与未来生活可能有积极意义，但评估时需结合多种方法，理性看待自我报告。
心理健康青少发展教育启示
PsyPost2026年9月6日
脑心前沿2 个月前
人们为了看起来好而隐藏精神病态但突出自恋
一项新研究揭示，当人们刻意塑造良好形象（如在求职模拟中），具有不同黑暗人格特质的人会采取截然不同的策略：精神病态与施虐倾向被刻意压抑，自恋倾向反而被放大，而马基雅维利主义得分保持稳定。这提示我们在人格评估中，欺骗行为并非“一刀切”，而是与特质特异性紧密相关。
PsyPost2026年7月12日