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关于 "社会参与" 找到 12 篇文章
家庭成长1 周前

自主感与家庭凝聚力:社区老人孤独感的双重线索

一项针对中国447名社区老人的横断面研究发现,老人感知到的自主感越高,孤独感越低;家庭凝聚力在其中起到部分中介作用,约占总关联的10.26%。这提示,支持老人保有自主、同时促进家庭情感联结,可能是缓解晚年孤独的可关注方向,但研究尚不能证明因果关系。

孤独感家庭成长老年心理
Frontiers in Psychiatry2026年10月21日
脑心前沿1 周前

认知功能与老年抑郁症状:中国大型追踪研究

基于CHARLS五期共8800名中国老年人数据,研究发现认知功能较高者当前及后续抑郁症状得分更低,心理状态与抑郁症状的关联强于情景记忆。提示改善老年认知功能可能是缓解抑郁症状的可行切入点。

纵向研究认知功能老年心理
Frontiers in Psychology2026年10月19日
脑心前沿2 周前

高校学生孤独感与健康行为:一项社区案例研究的发现

一项针对高校学生的社区案例研究调查了373名学生的孤独感、健康行为与社会参与。在293名有完整数据的学生中,41.6%可被归为孤独。研究发现,孤独感与私人关系及学业人际联系有关,却与居家学习工作无关;孤独学生在十个行为领域上与不孤独者存在差异。研究者认为,学生孤独不应被简单理解为社交断裂,而是健康心理模式的一部分。

孤独感大学生心理健康社会参与
Frontiers in Psychology2026年10月14日
脑心前沿3 周前

太极与八段锦:传统养生功法如何提升老年人自我价值感

一项针对粤港澳大湾区500位老年人的研究发现,常练太极、八段锦等传统养生功法与自我价值感呈正相关,自我认同是中间的心理桥梁,而社会支持是关键的调节因素:只有当社会支持水平较高时,这条心理路径才显著成立。

社会支持太极老龄化
Frontiers in Psychology2026年10月6日
青少发展3 周前

多模态生成式AI:幼教实习前的心理支持训练新框架

一项概念分析提出,多模态生成式AI可作为“人监督”的学习基础设施,用于幼教学生实习前的心理支持能力训练。框架包含能力映射、多模态模拟、AI支持反思反馈、实习准备评估与合作治理五个领域,并强调合成婴幼儿素材需经发育保真审查。它不替代教育者、导师和真实实习,效果仍需对照研究与试点验证。

生成式AI青少发展儿童发展
Frontiers in Psychiatry2026年10月5日
青少发展3 周前

社交媒体能否提升大学生幸福感?关键在数字学习包容

一项针对650名大学生的调查研究发现,社交媒体交流与学生幸福感、社会变革意识的关联,很大程度上并非直接产生,而是通过"数字学习包容"这一中间环节起作用——其中约54%的幸福感关联、24%的社会变革倾向关联是间接的。数字素养、学校支持和家庭经济状况会显著改变这一路径的强弱,提示高校应把重点放在学习环境设计上,而非单纯堆砌技术。

社交媒体青少年发展大学生心理健康
Frontiers in Psychology2026年10月4日
青少发展1 个月前

女性创业动机从何而来?研究提出三重驱动框架

一项质性研究访谈了60名以色列女性创业者,提出“女性创业三重驱动框架”:个人驱动(亲身经历、热情、公正价值观、自主性)、关系驱动(家人朋友、榜样)和生态驱动(识别社会需求、制度支持)。研究提示,女性创业常由自我与他人、商业与社会目标混合推动。对青少年发展而言,榜样、家庭支持和制度环境可能影响女孩的创业志趣与生涯选择,但需更多跨文化验证。

社会支持青少发展女性创业
Frontiers in Psychology2026年9月29日
脑心前沿2 个月前

主观老龄化如何影响老年人心理健康

研究发现,老年人如何看待自己的衰老过程,即“主观老龄化”,显著影响其心理健康。积极看待衰老的老年人抑郁症状更少、生活满意度更高、孤独感更低,甚至生存时间更长;而消极看待衰老则与心理困扰和社会退缩相关。这一发现提示,通过改变对衰老的负面刻板印象和促进积极自我认知,有望成为提升老年人心理健康的新途径。

主观老龄化老年人心理健康积极老龄化
Frontiers in Psychology2026年8月27日
家庭成长2 个月前

减少社交隔离可直接保护老年人认知,与孤独感无关

新研究发现,减少社交隔离能直接减缓老年人认知衰退,即使他们并不感到孤独。这项发表于《老年学杂志:社会科学版》的研究,基于美国3万余名50至94岁老年人的长期数据,采用因果推断模型证实,社交隔离本身对大脑健康有独立损害,而孤独感仅解释了其中6%的影响。针对独居老人的干预效果尤为显著,提示公共健康策略应重视促进老年人的实际社会参与。

心理健康家庭成长认知衰退
PsyPost2026年8月11日
青少发展3 个月前

自闭症中的治疗参与指数:一个为分层干预反应性和适应性治疗可用性生成假设的框架

本文提出“治疗参与指数”(TEI)作为多维度、情境敏感的观察性构念,用以衡量自闭症儿童在特定干预中能否真正进入、耐受、响应、维持并泛化治疗输入,从而为分层干预反应性研究提供可检验的假说框架,区分于依从性或治疗联盟等传统概念。

Frontiers in Child and Adolescent Psychiatry2026年7月13日
情绪健康3 个月前

日常痛苦会如何影响你的未来?一项覆盖20万人的全球研究给出了答案

哈佛大学领导的一项大规模纵向研究发现,日常生活中持续的痛苦(suffering)不仅影响当下,还会在一年后预测更低的幸福感、更差的身体健康、更多的孤独感,且这种模式在23个国家中普遍存在。但这并不意味着痛苦一定会带来坏结果——在某些情况下,它也可能激发利他行为。本文将为你解读这项研究的关键发现与深层启示。

日常痛苦幸福感全球研究
PsyPost2026年7月12日
脑心前沿3 个月前

分析视觉叙事:灾害报道语境下摄影记者对洪水的呈现

本研究通过视觉框架分析,考察了南非两家主流媒体对2022年夸祖鲁-纳塔尔省洪灾的摄影报道,揭示出以人类情感、经济损失为主导的视觉框架如何塑造公众对灾害的认知,同时女性更多被呈现为脆弱受害者,政治归因框架明显缺失。

Frontiers in Communication2026年7月8日