难民心理筛查数字化:使用体验与接受度的质性研究
一项质性研究访谈了71名在瑞典的难民背景成年人,探讨他们对数字心理筛查工具i-TAP的使用体验、可接受性和内容效度。参与者认为该工具方便易用、内容相关且易懂,总体接受度高,但强调筛查必须能促成实际帮助。研究还指出信任和语言的重要性,并为数字心理筛查的改进和实施提供了建议。
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一项质性研究访谈了71名在瑞典的难民背景成年人,探讨他们对数字心理筛查工具i-TAP的使用体验、可接受性和内容效度。参与者认为该工具方便易用、内容相关且易懂,总体接受度高,但强调筛查必须能促成实际帮助。研究还指出信任和语言的重要性,并为数字心理筛查的改进和实施提供了建议。
一项系统综述与元分析聚焦大学生AI对话干预。对非活跃或低强度对照,AI聊天机器人对抑郁(3项,g=-0.413)和焦虑(4项,g=-0.435)有小的改善;但与活跃对话对照相比,增量效果不明确。证据量小、异质性高,受脱落与自评限制,需谨慎看待。
一项概念分析提出,多模态生成式AI可作为“人监督”的学习基础设施,用于幼教学生实习前的心理支持能力训练。框架包含能力映射、多模态模拟、AI支持反思反馈、实习准备评估与合作治理五个领域,并强调合成婴幼儿素材需经发育保真审查。它不替代教育者、导师和真实实习,效果仍需对照研究与试点验证。
超过一半的医护人员经历过职业倦怠。一项初步研究让724名医护接触20分钟的“疗愈音乐”(临床设计的即兴音乐与慢速爱尔兰抒情曲),51名完成问卷者自评精力从平均56%升至83%,情绪状态与推荐意愿也获好评。研究属初步探索,尚无对照组,但提示音乐或可成为工作日里便捷的自我照顾方式。
一项针对中国流动儿童家庭的试点随机对照试验,将基于SPIRE幸福模型的视频反馈干预用于27名学前儿童家长,干预组接受6周视频反馈。结果显示干预可行、接受度高,亲子互动、家庭养育环境、育儿胜任感和感知社会支持均有改善并维持到3个月后;儿童情绪行为问题下降但组间差异不显著。仍需更大样本验证。
一项发表在《英国心理学杂志》的研究发现,人们预期他人比自己更常使用AI辅助沟通工具,且这种“自我-他人差异”十分显著。当直接比较时,公众认为公开披露AI使用比秘密使用更可接受;但分开评价时,透明度的优势并不明显。研究还显示,对AI越熟悉的人,越能接受AI辅助沟通。这表明,随着技术普及,人们的相关担忧也许会逐步缓解。
本系统综述纳入49项研究,系统评估了以行为干预为核心、面向照料者的进餐训练方案的有效性与社会效度。结果显示,训练普遍能提升儿童进食量并减少不当行为,但社会效度测量率低、缺乏长期维持与泛化数据,且样本多集中在白人及自闭症儿童群体,限制了结论的推广性。
本研究在意大利一家三级儿童神经精神医院中,首次评估了针对15月龄以下、具有自闭症前驱症状婴儿的远程医疗、家长介导的自然发展行为干预项目FIRRST的可行性、可接受性和初步疗效,结果表明该干预具有高保留率和家长满意度,并能有效改善婴儿的早期自闭症症状和发育功能。
本研究对一款数字行为激活工具进行了可用性测试,14名13-17岁青少年在4周使用后通过半结构化访谈反馈,认为该工具在治疗期间及复发预防中均有价值,尤其认可其规划、反思和可视化进展功能,并建议增加提醒、个性化定制和日记功能以提升参与度和治疗效果。