成人ADHD:冲动性与问题性网络使用关联最强
意大利一项横断面临床研究纳入214名18—38岁确诊ADHD成人,发现问题性网络使用与冲动性关联最强,情绪失调关联较弱,而与ADHD核心症状计数、生活质量、特质焦虑无显著关联。提示评估上网行为不应只按症状严重度筛选,冲动性可能是更值得关注的情绪健康维度;但研究不能推断因果。
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意大利一项横断面临床研究纳入214名18—38岁确诊ADHD成人,发现问题性网络使用与冲动性关联最强,情绪失调关联较弱,而与ADHD核心症状计数、生活质量、特质焦虑无显著关联。提示评估上网行为不应只按症状严重度筛选,冲动性可能是更值得关注的情绪健康维度;但研究不能推断因果。
一项基于美国青少年大脑认知发展(ABCD)研究的数据分析发现,居住在PM2.5或臭氧浓度较高社区的青春期前儿童,两年间在认知任务表现、脑网络组织成熟度和皮层变薄程度上的进步都更小。研究者强调,差异幅度不大,但提示改善居住区与学校周边的空气质量可能对青少年认知发展具有保护意义。
一项针对678名台湾七年级学生的12个月非随机对照研究显示,参与PILOT生活技能课程的班级,在计数Stroop任务准确率上比对照组进步更大;对照组自我接纳下降,而PILOT组保持不变。研究还发现,抑制控制改善可预测自主性、环境掌控、人生目标与自我接纳四方面后续提升。提示普通课堂中的生活技能训练,可能为青少年情绪与人格成长提供基础能力。
一项发表于《自闭症研究》的脑成像研究分析了646名参与者的静息态数据,发现自闭症者的奖赏系统与面孔识别、镜像神经元等社交子网络连接异常紧密。这种“过度整合”与社交沟通困难评分更高相关,并对应血清素和GABA受体密度较低的区域。研究提示,社交差异可能源于大脑网络分工失衡,而非单一脑区缺陷。
一项发表于《传播学杂志》的研究追踪 87 名儿童五年发现,家长用屏幕安抚孩子与孩子执行功能之间,多数情况下是相互预测的双向关系;约 7% 的孩子呈现屏幕使用主导认知变化的模式,6% 呈现时序分化。家长抑郁症状越多,孩子越可能属于前者。研究者提醒,养育没有一刀切答案,需要看孩子的具体情况。
一项覆盖5138名6至16岁ADHD儿童的研究发现,智商并非简单“保护因素”:言语智商较高与注意力更集中相关,却也与更强冲动相关;操作智商在12岁以上儿童中呈现U形关系。研究提示,高智商可能掩盖或重塑ADHD症状,评估与干预不能只看总智商。
一项研究让149名6—17岁儿童青少年观看成人男女的愤怒、快乐和中性面孔,并用脑磁图记录脑活动。结果发现,大脑对表情与面孔性别的加工随年龄更专门;愤怒男性面孔反应最快,愤怒女性面孔最慢;焦虑较高的孩子看愤怒男性面孔时,早期视觉脑波更弱。这提示焦虑可能改变儿童对威胁线索的注意策略。
近期研究发现,偏头痛患者大脑的生物年龄可能比实际年龄平均老约4.24岁,尤其在负责情绪、认知和疼痛处理的脑区。该发现提示偏头痛不仅是头痛问题,还可能对大脑结构造成长期影响。研究来自台湾地区团队,发表于《Brain Communications》。
一项研究发现,通常低抑制控制能增强自动学习(如无意识发现规律),但对于ADHD特质较高的人,这种优势消失了。研究招募226名大学生,通过行为实验发现:高ADHD特质者在需要抑制反应的任务中表现更差,同时也未能像其他人一样从隐藏的位置序列中受益。这一发现提示ADHD特质可能改变了大脑中刻意控制与自动习惯学习之间的平衡,具有认知功能差异的科普意义。
本研究采用准实验设计,考察了结构化艺术干预对智力障碍学生注意力的影响。结果显示,24次结构化艺术活动显著提升了学生的注意力广度,效应量大,且轻度障碍学生改善更为明显,为低资源特殊教育环境提供了可行方案。