青少发展1 个月前
手机进课堂是工具还是干扰?追踪研究揭示动态关系
一项三波追踪研究以中国东部高中生为对象,发现手机对学习的影响并非固定:技术接受会轻微增加后续数字分心,数字分心显著降低学习投入;学习投入又能反过来减少分心、提升技术接受。数字分心完全中介了技术接受对学习投入的间接负向作用。教育不该只在“禁”与“放”之间二选一,而应培养自我调节与数字素养。
青少年发展学习投入自我调节
Frontiers in Psychology2026年9月17日
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一项三波追踪研究以中国东部高中生为对象,发现手机对学习的影响并非固定:技术接受会轻微增加后续数字分心,数字分心显著降低学习投入;学习投入又能反过来减少分心、提升技术接受。数字分心完全中介了技术接受对学习投入的间接负向作用。教育不该只在“禁”与“放”之间二选一,而应培养自我调节与数字素养。
新研究发现,政治敌意不仅源于政策分歧,更与信念结构有关。立场坚定且意识形态一致的人,对对立观点的敌意显著更强;与中间派分歧时,敌意低近四倍。这是因为他们善用认知捷径,从对方几个观点推断整套立场,从而预期更多冲突。理解这一心理机制,有助于缓解极化,减少人际间的不必要对立。
奥地利科学家用计算模型模拟人类社会互动,发现当每个人的亲密社交连接增至约5个以上时,原本多元包容的社会会突然崩塌为两大对立阵营。原因是人类天生抱团和追求关系平衡。研究还发现,一旦极化,减少联系也难以逆转。该成果提醒我们,在社交媒体时代需提高对异见的容忍度。
即使政治立场只有细微差别,大脑处理政治信息的方式也可能显著不同。一项发表在《iScience》的脑成像研究发现,在移民议题上,芬兰参与者的神经反应会随其态度差异而分化,尤其在涉及复杂思维和感知的脑区。这一发现表明,政治分歧的生物学基础可能延伸到比想象中更微小的层面,为理解社会极化提供了新视角。
一项发表于《美国政治研究》的研究分析了超过220万条国会推文,发现美国国会议员在社交媒体上使用愤怒修辞的趋势正在加剧,而民主党议员不成比例地主导了这一增长趋势,反映了数字平台对极化表达的内在激励。