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关于 "认知发展" 找到 9 篇文章
情绪健康昨天

童年社交认知差异与日后创伤及PTSD风险相关

英国ALSPAC出生队列的纵向研究发现,童年期社交认知困难与14—23岁遭遇更多创伤事件、23岁时PTSD筛查阳性风险升高有关。7.5岁社交沟通困难每增加一个标准差,创伤优势比1.09、PTSD优势比1.15;13.5岁情绪三角任务错误也有类似关联。研究支持社交认知差异先于创伤和PTSD出现,但尚不能证明因果。

纵向研究情绪健康PTSD
Frontiers in Psychiatry2026年9月15日
脑心前沿4 天前

认知控制与奖励敏感:各自独立预测青少年心理健康

一项基于美国青少年脑认知发展研究(ABCD)11,875名9—12岁儿童数据的前注册研究显示,认知控制与奖励敏感都不是单一能力,而是包含多个彼此仅中等相关的维度,问卷测量与任务测量捕捉到的也并非同一件事。两类能力分别、独立地与两年后的内化问题和外化问题相关,效应量从接近0到约0.6不等。这提示评估青少年心理风险时,需要多方法、多来源地收集信息。

青少年心理健康认知控制奖励敏感
Frontiers in Psychology2026年9月12日
家庭成长5 天前

视频反馈干预改善流动儿童家庭亲子互动的试点研究

一项针对中国流动儿童家庭的试点随机对照试验,将基于SPIRE幸福模型的视频反馈干预用于27名学前儿童家长,干预组接受6周视频反馈。结果显示干预可行、接受度高,亲子互动、家庭养育环境、育儿胜任感和感知社会支持均有改善并维持到3个月后;儿童情绪行为问题下降但组间差异不显著。仍需更大样本验证。

家庭成长亲子互动流动儿童
Frontiers in Psychology2026年9月11日
青少发展1 周前

青少年长时间游戏与大脑皮层偏薄相关

一项基于5686名青少年的研究发现,每天花更多时间玩电子游戏的青少年,其大脑皮层厚度和表面积略小,但这种关联因游戏类型而异:单机游戏与语言、社交相关脑区差异有关,多人游戏则未见显著关联。论文强调这是横断面研究,不能说明游戏导致脑结构变化,皮层变薄也可能是正常发育的一部分。

PsyPost2026年9月8日
青少发展2 周前

研究发现ADHD症状直接导致孩子成绩更差

新研究利用双胞胎和兄弟姐妹的遗传数据,发现ADHD症状会直接导致学业成绩下降,而成绩差并不会加重ADHD症状。这一发现说明,改善ADHD症状可能有助于提升孩子的学业表现,对家长和教育工作者具有重要参考意义。

心理健康ADHD青少年发展
PsyPost2026年9月2日
青少发展1 个月前

4岁儿童已能理解用证据否定错误说法

德国一项研究发现,4岁儿童中约有一半能口头反驳错误观点,并能在两个证据中选出更明确的那个来证明“错误说法”不成立;到5.5岁,能提供有效反驳的比例升至70%。这表明幼儿早期已具备科学论证的基础能力,对理解儿童认知发展和教育实践具有启示意义。

认知发展儿童发展科学思维
PsyPost2026年8月17日
家庭成长1 个月前

亲子阅读与游戏有助缩小儿童认知发展差距

一项追踪1.5万余名美国学生从幼儿园到五年级的研究发现,家庭经济条件好的孩子入学时工作记忆更强,但家长经常陪孩子阅读、做游戏等认知刺激活动,能缓冲不利家庭背景对认知发展的负面影响,让孩子的认知能力增长更持久。研究提示,高质量的亲子互动对儿童能力发展具有重要保护作用。

家庭教养工作记忆亲子互动
PsyPost2026年8月13日
脑心前沿1 个月前

青少年睡眠不足或改变大脑网络连接,影响可持续数年

新研究发现,青少年睡眠不足与大脑特定网络连接的变化有关,且这种影响可能持续存在。追踪两年发现,睡眠减少会对应大脑内部沟通模式的改变;实验也证实,成年人一夜睡眠剥夺后,大脑会呈现类似变化。这意味着规律作息对青少年大脑健康发育至关重要。

睡眠心理健康神经科学
PsyPost2026年8月10日
脑心前沿2 个月前

神经科学家揭示了短视频学习的错觉

新研究通过三项实验发现,用社交媒体碎片化短视频学习会损害记忆准确性,即使刻意集中注意力也无法弥补。fMRI显示短视频破坏了大脑区域间的深层同步化,使认知资源被感官捕获所消耗,无法形成长期记忆。

PsyPost2026年7月11日