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为什么有人相信阴谋论?可能高估了相信人数

新研究发现,阅读阴谋论会让人高估他人对同一说法的相信程度,形成“很多人都信”的错觉,进而强化自己的信念。当研究者提供真实统计数据,说明实际相信者很少时,人们的阴谋论信念会下降。这提示青少年在面对网络信息时,要警惕被夸大的“社会共识”带偏。

来源信息

来源网站
PsyPost
原始发布时间
2026年10月23日
原文标题
People who believe conspiracy theories overestimate how many others agree, new research finds

阴谋论为何容易传播?

在网上,我们常会刷到各种阴谋论:某事件是“内部操作”、某行业“隐瞒真相”……这些说法往往缺乏可靠证据,却仍有人深信不疑。为什么?一项发表于《欧洲社会心理学杂志》的新研究指出,一个关键原因可能是:人们会高估相信阴谋论的人数。

换句话说,当你读到一条阴谋论时,不仅接触了一个可疑故事,还会隐约觉得“原来这么多人都信”。这种“很多人都信”的错觉,会反过来让你更愿意接受它。

什么是“描述性规范”?

心理学家用“描述性规范”来解释这种现象。它指的是我们对某个群体中某种信念或行为有多普遍的感知。当人们不确定该怎么想、怎么做时,常会参考他人的选择,这就是“社会证明”:如果很多人都持某种观点,我们便倾向于认为它可能是对的。

问题在于,阴谋论在网上虽然常获得大量关注,但真正相信的人通常只占少数。然而,相信者往往以为自己的观点被广泛认同。

研究发现了什么?

荷兰阿姆斯特丹自由大学社会心理学教授Jan-Willem van Prooijen等人开展了六项在线研究,共招募2906名来自美国和英国的参与者。所有研究都进行了预注册,即提前公开研究假设和分析计划。

在第一组研究中,参与者对10个流行阴谋论(如“9·11事件是美国政府内部所为”)的可信度打分(0—100分),并估计其他参与者的平均打分。结果发现:

  • 美国样本中,这10个阴谋论的实际平均可信度只有33.09分,但参与者估计别人打了39.85分;
  • 英国样本中,实际平均为34.16分,参与者估计别人打了42.30分。

也就是说,人们普遍高估了他人对阴谋论的相信程度。而且,自己越相信阴谋论的人,越容易认为别人也相信,相关系数在美国样本中为0.65,英国样本中为0.71。

读一篇阴谋论文章,会改变什么?

接下来,研究者通过实验检验因果方向。他们让一部分参与者阅读一篇匿名博客,声称“制药公司隐瞒治愈方法以牟利”,另一部分人阅读一篇反驳该说法的博客。

在美国样本中,阅读阴谋论文章后,参与者自己对相关说法的相信程度平均达到61.78分,而对照组为49.46分;同时,他们估计别人相信的程度也升到62.64分,对照组为51.00分。英国样本呈现同样趋势:个人信念从41.99分升至59.78分,估计他人信念从46.41分升至60.28分。

这表明,接触阴谋论会同时抬高自己的信念和对他人信念的估计。至于两者谁先谁后,目前的数据还无法完全确定。

提供真实数据,能纠正误解吗?

研究者还想知道,如果告诉人们“其实没多少人相信”,能否降低他们的阴谋论信念。在一项实验中,他们用“很多人认为可信”或“少数人认为可信”这样模糊的措辞来操纵信息,结果两组差异不显著(44.48分 vs 41.65分)。研究者指出,“很多”和“少数”本身含义模糊,容易被个人随意解读。

但研究摘要提到,在另一项实验中,向人们展示具体的统计数据——即实际只有很少人支持这些说法——能够降低他们自己的信念。这说明,准确、具体的规范信息可能比模糊措辞更有效。

对青少年和教育的启示

青少年正处于社会认同感发展的重要阶段,容易受同伴和网络舆论影响。当他们看到某个阴谋论被大量转发、讨论时,可能会误以为“大家都信”,从而放松警惕。家长和教育者可以:

  1. 提醒孩子区分“关注度高”和“相信者多”:网上热议不等于多数人认同。
  2. 用具体数据纠正错觉:例如指出调查显示实际相信者只占少数。
  3. 培养批判性思维:遇到惊人说法时,先问证据在哪里、来源是否可靠。

van Prooijen教授指出,人们相信阴谋论的原因之一,是假设许多人也相信;阴谋论正是通过这种社会影响过程传播的。理解这一点,有助于设计更有效的干预措施,减少阴谋论信念。

下次再看到“很多人都知道”的阴谋论时,不妨多想一步:这个“很多人”,究竟是多少人?

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