家庭成长1 周前
自主感与家庭凝聚力：社区老人孤独感的双重线索
一项针对中国447名社区老人的横断面研究发现，老人感知到的自主感越高，孤独感越低；家庭凝聚力在其中起到部分中介作用，约占总关联的10.26%。这提示，支持老人保有自主、同时促进家庭情感联结，可能是缓解晚年孤独的可关注方向，但研究尚不能证明因果关系。
孤独感家庭成长老年心理
Frontiers in Psychiatry2026年10月21日
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关于 "家庭因素" 找到 6 篇文章
青少发展2 周前
苏格兰研究：儿童屏幕时间与心理行为问题关联不一致
苏格兰一项追踪研究发现，控制家庭因素后，5岁和10岁儿童的屏幕总时长与情绪、行为、社交困难并无关联。15岁时，每天游戏5小时以上的青少年出现高于平均困难的几率是每天不足1小时者的2.61倍；而每天使用社交媒体1小时以上者，困难比例反而约低40%，作者提醒不宜作因果解读。
亲子关系社交媒体青少发展
PsyPost2026年10月14日
情绪健康2 周前
家庭背景或能解释性取向相关心理健康差异的大部分
一项新元分析发现，非异性恋者与异性恋兄弟姐妹及双胞胎比较时，心理健康差距缩小约一半，同卵双胞胎中缩小约三分之二。这表明共享家庭因素（基因和养育环境）可能解释大部分差异，但差距并未完全消失，少数群体压力仍起作用。
双胞胎研究心理健康性少数群体
PsyPost2026年10月13日
情绪健康1 个月前
用屏幕哄孩子与认知发展：多数孩子其实是双向影响
一项发表于《传播学杂志》的研究追踪 87 名儿童五年发现，家长用屏幕安抚孩子与孩子执行功能之间，多数情况下是相互预测的双向关系；约 7% 的孩子呈现屏幕使用主导认知变化的模式，6% 呈现时序分化。家长抑郁症状越多，孩子越可能属于前者。研究者提醒，养育没有一刀切答案，需要看孩子的具体情况。
情绪健康儿童发展执行功能
PsyPost2026年9月20日
青少发展1 个月前
父母学业参与与初中生学业韧性：同伴和情绪的角色
一项对867名中国初中生的横断面研究显示，父母学业参与与学业韧性、积极学业情绪正相关，与同伴恐惧自卑、消极学业情绪负相关。同伴关系和学业情绪在二者间呈统计间接关联，积极学业情绪路径最强，同伴接纳不显著。提示支持初中生应对日常学业压力，可关注家庭、同伴与情绪因素，但尚不能推断因果。
青少年发展横断面研究同伴关系
Frontiers in Psychology2026年9月15日
情绪健康1 个月前
沙特近半数中学生存在抑郁风险，家庭冲突和暴力是关键
一项针对沙特阿拉伯425名中学生的调查发现，47.1%的学生存在较高的抑郁症状风险。家庭冲突和遭受情感或身体暴力与风险显著相关，其中家庭冲突带来的风险约是其他学生的5.47倍。教师反映学生情绪退缩、课堂参与度下降，但普遍缺乏识别和帮助学生的培训。研究提示，在学校开展心理筛查并加强家庭干预，对于预防青少年抑郁具有重要意义。
情绪健康青少年抑郁风险
Frontiers in Child and Adolescent Psychiatry2026年9月2日