情绪健康6 天前
错失恐惧与准社会关系如何推动粉丝消费
一项以泰勒·斯威夫特粉丝为对象的研究发现：特质性错失恐惧越强，粉丝越容易形成与偶像的单向情感联结；这种联结和对错失文化事件的焦虑，能预测他们抢演唱会票、看演唱会电影的行为。已看现场演出者反而更担心错过电影，说明归属需求会持续推动参与。
情绪健康消费心理准社会关系
PsyPost2026年10月25日
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关于 "自我决定理论" 找到 21 篇文章
家庭成长1 周前
自主感与家庭凝聚力：社区老人孤独感的双重线索
一项针对中国447名社区老人的横断面研究发现，老人感知到的自主感越高，孤独感越低；家庭凝聚力在其中起到部分中介作用，约占总关联的10.26%。这提示，支持老人保有自主、同时促进家庭情感联结，可能是缓解晚年孤独的可关注方向，但研究尚不能证明因果关系。
孤独感家庭成长老年心理
Frontiers in Psychiatry2026年10月21日
脑心前沿1 周前
AI运动支持与大学生坚持锻炼：一条心理路径
一项对438名中国大学生的三波调查发现，感知AI运动支持与后续运动自我效能、自主动机和锻炼坚持呈链式关联（支持→自我效能β=0.36→自主动机β=0.41→坚持β=0.29），序列间接效应显著。这提示AI工具除提醒外，还应帮助用户建立“我能行”“我愿意”的体验；但最后环节为同期测量，不宜作完整因果推断。
自我效能大学生心理运动坚持
Frontiers in Psychology2026年10月20日
青少发展1 周前
父母期望与青少年锻炼：心理需要和动机的链式中介
一项针对518名中国青少年的研究发现，父母对身体活动的期望既直接关联青少年锻炼行为，也通过“基本心理需要满足—自主锻炼动机”的链式路径间接关联；该间接路径在男生中更强。研究提示，单靠提高期望不够，让青少年在运动中感到自主、胜任和联结，才更可能形成持久锻炼习惯。横断面设计尚不能证明因果。
青少年发展动机自我决定理论
Frontiers in Psychology2026年10月20日
青少发展2 周前
青少年运动与心理健康：效果证据为何互相矛盾
青春期是精神障碍发病高峰，而身体活动量早在7岁起就持续下滑。汇总375项随机试验的伞状综述显示，运动对青少年抑郁和焦虑症状有中等程度改善；但大型校园试验却报告无效。本文梳理这一矛盾的可能原因、三层作用机制，以及对干预时机的启示。
青少年发展身体活动学校干预
Frontiers in Psychology2026年10月16日
脑心前沿3 周前
高职生运动动机分四类，校园体育文化关联各异
一项针对江苏、浙江三所高职院校学生的调查发现，运动参与动机可分为四类，其中“中等混合动机”最常见，占52.6%。校园体育文化总体水平越高，学生越可能属于自主导向或混合动机类型，尤其与自主导向动机关联最强。这提示高职院校可从运动资源、参与氛围和体育价值认同入手，制定更细致的体育活动促进方案。
身体活动自我决定理论运动动机
Frontiers in Psychology2026年10月4日
脑心前沿1 个月前
从“看比赛”到“买周边”：体育直播观众消费的心理…
一项针对563名中国体育直播观众的问卷研究，检验了“观看动机—情绪反应—心理归属—消费行为”的序列中介模型。结果显示，观看动机与消费行为显著正相关（β=0.575），情绪反应与心理归属分别承担中介作用，二者还构成序列中介。这提示体育产业：想让人从“看”到“买”，先要经营好观众的情绪与社群归属感。
消费心理自我决定理论体育直播
Frontiers in Psychology2026年9月28日
青少发展1 个月前
大学生体育课：追求内在目标或更关联时间管理
一项针对347名大学生的跨学期追踪研究显示，体育课中持有内在目标（如成长、关系、健康）的学生，在学期末更可能报告较好的时间管理；与领导力的关联在未校正时显著，校正后不再显著。外在目标（如金钱、形象）未显著预测五项生活技能。研究提示，体育课中“追求什么”可能影响生活技能发展，但因果仍需验证。
青少年发展自我决定理论目标内容
Frontiers in Psychology2026年9月28日
青少发展1 个月前
学业动机量表在智利大学生中仅获部分验证
一项智利大学研究检验了“学业情境动机与去动机模式量表”的心理测量性能。356名本科生数据显示，原五维结构仅获部分支持，三因子模型拟合更好。研究提示：动机测量工具跨文化使用时不能直接照搬，需先在本土样本中重新验证，且结果仍需独立重复。
大学生自我决定理论心理测量
Frontiers in Psychology2026年9月16日
青少发展1 个月前
大学生创意从何而来：三种心理需求与内在动机
一项针对1067名中国大学生的研究发现，自主、胜任和归属三种基本心理需求，不仅与日常创意想法直接相关，还会通过提升内在动机间接促进创意。这提示高校支持学生创造力时，可关注心理需求满足和内在兴趣激发。研究为横断面相关设计，不能直接推断因果。
青少发展大学生内在动机
Frontiers in Psychology2026年9月16日
脑心前沿1 个月前
女性初入健身房：身体、自信与身份的心理转变
土耳其一项现象学研究访谈了16名刚开始健身的女性，年龄23—48岁，75%锻炼不足一年。她们因健康、身体不满或情感需求走进女性专用健身房，随后在身体意象、自信和自我叙事上发生转变：更接纳身体、更有力量感，也更敢设边界。研究提醒，健身空间与教练支持对初学者的心理体验至关重要。
心理健康身体意象女性健身
Frontiers in Psychology2026年9月16日
脑心前沿1 个月前
愤怒却停不下来：零工“背叛绑定”如何变成生产力
一项混合方法研究分析1385条Glassdoor雇主评价和1075条Reddit帖子，发现338名（占现职评价者34.4%）外卖平台工作者“冲突但坚持”：明知工作造成财务、情绪与身体伤害，仍继续工作。研究以“背叛绑定”解释这种参与，并指出平台可能把愤怒、强迫与羞耻转化为持续生产力。
零工经济平台劳动背叛绑定
Frontiers in Psychology2026年9月14日
脑心前沿1 个月前
师生关系与教师职业认同如何影响大学生学业表现
新冠后高等教育恢复期，一项基于海南10所高校、40名教师与418名学生的多水平研究发现：师生关系与教师职业认同与大学生学业表现显著相关，教学创新未显示显著关联；学生自我效能感正向预测学业表现，并中介师生关系对学业表现的作用。提示关系与心理机制在疫情后教育恢复中很关键。
脑心前沿师生关系学业表现
Frontiers in Psychology2026年9月13日
脑心前沿1 个月前
大学生运动动机与正念饮食：横断面研究提示关联
一项针对638名土耳其大学生的横断面研究显示，参与体育活动的动机越强，整体正念饮食水平越高，且关联主要集中在“觉察”维度，而非“去抑制”维度。三种运动动机剖面在觉察与总体正念饮食上存在差异。由于研究为横断面设计且去抑制维度信度较低，结果尚不能说明因果关系。
大学生自我决定理论运动动机
Frontiers in Psychology2026年9月12日
青少发展1 个月前
八周心理准备训练提升青少年女手球运动员动机与平衡
一项针对36名少年女子手球运动员的准实验研究显示，在常规训练外加入8周、每周3次的“渐进式肌肉放松+心理想象”课程后，实验组在动态姿势控制（下肢Y平衡测试）和多种自主动机指标上比对照组改善更明显。研究提示，结构化心理技能训练或可同时促进青少年运动员的心理状态与动作控制。
青少年发展自我决定理论运动心理学
Frontiers in Psychology2026年9月11日
青少发展1 个月前
青年学生AI写作：培养提示素养胜过强制要求
一项针对327名中国大学生的研究发现，在AI辅助英语写作中，外部强制要求几乎不能直接促进深度修改；真正相关的是AI提示素养。提示素养越高，学生越可能感到胜任、拥有内在动机和心理安全，从而更投入深度修改。这提示教育者：与其一味强制使用AI，不如教学生如何提问、评估和重构文本。
青少年发展AI教育自我决定理论
Frontiers in Psychology2026年9月10日
脑心前沿1 个月前
护士长科研创新领导力如何影响护士创新行为
一项针对中国400名临床护士的调查发现：护士长的科研创新领导力与护士的创新工作行为正相关，团队内竞争感知在其中起部分中介作用。一个反直觉的结果是，和谐型工作热情会削弱这一关联——对工作热情较低的护士，竞争氛围对创新的推动作用反而更明显。研究提示，护理管理者不应只靠竞争刺激创新，更要培养护士内在的工作热情。
护士创新行为科研创新领导力团队内竞争
Frontiers in Psychology2026年9月10日
青少发展1 个月前
音乐教师压力与职业幸福感：适度压力反能提升幸福感
一项针对205名中国中小学音乐教师的研究发现，工作压力与职业幸福感并非简单的负面关系，而是呈U型曲线：过低或过高的压力都有损幸福感，适度压力反而能激发教师能动性，进而提升职业幸福感。研究提示，教育管理者不应一味消除压力，而应关注压力水平的合理调控，并支持教师的自主性与专业发展。
心理健康教师压力职业幸福感
Frontiers in Psychology2026年9月3日
脑心前沿2 个月前
数字素养与职前体育教师数字教学自信：中介机制
一项针对776名职前体育教师的调查发现，数字素养与数字教学自信显著正相关，且这种关联部分通过专业认同和教学效能感的中介作用实现。研究提示，培养体育教师的数字能力时，需同步强化职业认同与教学信心，才能更有效应对教育数字化挑战。
脑心前沿教育心理学数字素养
Frontiers in Psychology2026年8月28日
家庭成长2 个月前
大学教师职业使命感强，工作更投入
一项针对中国高校思政课教师的研究发现，强烈的职业使命感能显著提升日常工作的投入度，这种影响通过教师对学校的忠诚度和工作满意度逐步传递。研究提示，培养教师的内在使命感，比单纯强调外部考核更能激发教学热情。
工作投入职业使命感教师心理
PsyPost2026年8月21日
青少发展3 个月前
应用自我决定理论理解自闭症照护中的母亲幸福感：一篇小型综述
本文基于自我决定理论，探讨了自闭症谱系障碍儿童母亲的自主性、胜任感和关系需求如何影响其心理福祉。研究发现，当这些基本心理需求得到满足时，母亲的心理健康水平更高、照护负担更轻；相反，系统性的挑战、社会污名和支持的匮乏则会阻碍需求实现。然而，目前直接运用该理论的实证研究仍然稀少，且以横断面设计为主，缺乏文化多样性，这为未来干预和服务设计提供了明确方向。
Frontiers in Child and Adolescent Psychiatry2026年7月17日