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师生关系与教师职业认同如何影响大学生学业表现

新冠后高等教育恢复期，一项基于海南10所高校、40名教师与418名学生的多水平研究发现：师生关系与教师职业认同与大学生学业表现显著相关，教学创新未显示显著关联；学生自我效能感正向预测学业表现，并中介师生关系对学业表现的作用。提示关系与心理机制在疫情后教育恢复中很关键。

脑心前沿师生关系学业表现

898名高校教师调查：AI教学创新靠什么支撑

生成式AI进入高校课堂，教师能否把AI知识转化为教学创新？一项针对8所综合性大学898名教师的调查发现：AI-TPACK多数维度与AI教学创新行为显著相关，职业认同与AI素养起部分中介作用，教学效能感的中介作用仅获部分支持；在使用GenAI较少的教师中，职业认同与创新行为的关联更强。

AI教学AI素养高校教师

ScienceDaily Child Development2026年9月13日

新研究：梦非随机，大脑在重写现实

新研究发现，梦境并非随机碎片，而是由人格、睡眠质量、思维习惯和外部事件共同塑造。研究分析287人超3700份梦境报告，发现大脑会重组日常经历，融合记忆与想象形成新场景。走神多的人梦更碎片化，重视梦的人梦更生动。疫情封锁期间，梦中更多限制与障碍主题，随时间减弱。AI技术助力大规模分析梦境，为研究意识与心理健康提供新工具。

睡眠人工智能心理学

青少发展3 天前

青少年无聊倾向与问题性社交媒体使用：谁影响谁？

一项针对2163名中国青少年、历时四波（2020—2022年）的追踪研究发现：无聊倾向与问题性社交媒体使用在“人与人之间”存在稳定的正向关联；但在“同一个人内部”，两者关系并不对称——问题性使用持续预测此后更高的无聊倾向，而反向路径只在第一个时间段出现。研究提示，两类问题可能互为信号，但尚不能证明因果。

纵向研究青少年心理无聊倾向

Frontiers in Psychiatry2026年9月13日

自我批评也分两种：道德与非道德标准如何影响心理健康

自我批评并不总是坏事：适度时它是自我校正机制，过度时则与羞耻、抑郁等多种心理困扰相关。意大利研究者提出新的认知模型，认为人们评判自己时所用的“标准”才是核心——按道德标准评判自己，与按能力、成就等非道德标准评判自己，会带来不同的情绪、态度与行为倾向。研究者还提出三个参数，帮助区分适应性与非适应性的自我批评。

心理健康心理治疗认知心理学

Frontiers in Psychiatry2026年9月12日

青少发展3 天前

动作游戏和策略卡牌游戏，对大脑影响有何不同？

一项新研究让68名不常玩游戏的大学生分别每天玩1小时动作游戏或策略卡牌游戏，持续20周。两种游戏都改善了注意力、工作记忆和执行功能，但动作游戏带来的准确率优势和脑电变化更强，停止10周后仍较明显。研究提示，游戏对大脑的影响与类型、强度和人群有关。

认知功能青少年发展大脑可塑性

PsyPost2026年9月13日

情绪健康3 天前

园艺疗法改善慢性病患者情绪，但对身体指标作用有限

一项发表于《BMC公共卫生》的系统综述与元分析汇总了23项研究、4535名慢性病成人患者的数据，发现种花、浇水、打理社区花园等活动对抑郁和焦虑有中等程度的改善，但对血压、认知功能等身体指标几乎没影响。研究者提醒，园艺可作为情绪支持手段，但尚不足以成为躯体疾病的主要疗法。

情绪健康心理科普园艺疗法

PsyPost2026年9月13日

情绪健康4 天前

脑电与心率变异性联测：扰动范式看个体调节差异

一项先导研究把可穿戴脑电与心率变异性结合起来，在静默、噪声和双耳节拍三种简短听觉条件下观察10名健康人。结果发现，群体层面的统计效应不显著，但个体反应的方向和幅度差异明显；4人出现额叶上β活动下降与RMSSD上升的协同变化。研究者认为，这种“给刺激、看反应”的多模态框架有助于理解脑—身调节差异，但样本小，需更大临床队列验证。

情绪健康脑电EEG心率变异性

脑心前沿4 天前

认知控制与奖励敏感：各自独立预测青少年心理健康

一项基于美国青少年脑认知发展研究（ABCD）11,875名9—12岁儿童数据的前注册研究显示，认知控制与奖励敏感都不是单一能力，而是包含多个彼此仅中等相关的维度，问卷测量与任务测量捕捉到的也并非同一件事。两类能力分别、独立地与两年后的内化问题和外化问题相关，效应量从接近0到约0.6不等。这提示评估青少年心理风险时，需要多方法、多来源地收集信息。

青少年心理健康认知控制奖励敏感

Frontiers in Psychology2026年9月12日

青少发展4 天前

焦虑与面孔性别如何塑造儿童的情绪加工

一项研究让149名6—17岁儿童青少年观看成人男女的愤怒、快乐和中性面孔，并用脑磁图记录脑活动。结果发现，大脑对表情与面孔性别的加工随年龄更专门；愤怒男性面孔反应最快，愤怒女性面孔最慢；焦虑较高的孩子看愤怒男性面孔时，早期视觉脑波更弱。这提示焦虑可能改变儿童对威胁线索的注意策略。

青少发展焦虑情绪加工

PsyPost2026年9月12日

情绪健康5 天前

新冠感染后恢复期症状越多，大学生焦虑越高？

2023年3月一项大学生在线调查发现，是否感染新冠本身与焦虑无显著关联；但在298名确认感染者中，恢复期身体症状数量越多，焦虑越高，记忆力下降和胸痛与更高焦虑显著相关，恢复时间则无显著关联。研究提示，高校心理筛查不应只看是否感染，更要关注恢复期症状负担、认知变化与胸部不适。

情绪健康焦虑大学生

Frontiers in Psychiatry2026年9月11日

青少发展5 天前

亲子友谊关系与青少年亲社会行为：生命意义感的中介

基于671名中国初中生为期一年的三波追踪数据，研究发现高质量的亲子关系和友谊能通过提升青少年的生命意义感（尤其是“拥有意义”），进而促进亲社会行为；而师生关系与生命意义感无显著关联，“寻求意义”也未显著预测亲社会行为。这提示改善亲子与同伴关系、帮助青少年获得意义感，或能培养其亲社会行为。

纵向研究亲子关系亲社会行为

Frontiers in Psychiatry2026年9月11日

家庭成长5 天前

负面元认知信念与五大人格：网络分析发现

研究发现，认为念头不可控、危险的负面元认知信念，与五大人格特质存在部分关联，并在网络中影响力最高；其中与神经质关系最紧密。数据更符合“负面元认知信念先于神经质”的排序，但研究为横断面设计，不能证明因果。这提示家庭中帮助孩子建立对想法的灵活态度可能重要。

家庭成长心理科普神经质

Frontiers in Psychiatry2026年9月11日

家庭成长5 天前

视频反馈干预改善流动儿童家庭亲子互动的试点研究

一项针对中国流动儿童家庭的试点随机对照试验，将基于SPIRE幸福模型的视频反馈干预用于27名学前儿童家长，干预组接受6周视频反馈。结果显示干预可行、接受度高，亲子互动、家庭养育环境、育儿胜任感和感知社会支持均有改善并维持到3个月后；儿童情绪行为问题下降但组间差异不显著。仍需更大样本验证。

家庭成长亲子互动流动儿童

Frontiers in Psychology2026年9月11日

脑心前沿5 天前

被拒绝还是被无视？社交疼痛催生不同暗黑创意

研究发现，主动被拒绝与被无视都会带来社交疼痛，却会催生不同的“暗黑创造力”：被拒绝者创意更多但恶意较低，被无视者点子更少却更可能伤害他人。亲社会动机在其中起关键作用：帮助他人的愿望既能提升创意流畅性和新颖性，也会抑制严重伤害的冲动。这提示，修复归属感或控制感，或许能减少攻击性创意。

心理学研究社交排斥恶意创造力

情绪健康5 天前

童年情感虐待后，慢性羞耻如何驱动破坏性思维？

研究发现，童年情感虐待可能让人形成慢性羞耻感，而羞耻感与成年后反刍、经验性回避、情绪不接纳等思维模式密切相关。即使没有虐待史，羞耻也常伴随这些思维习惯。理解羞耻的作用，有助于心理干预帮助幸存者更健康地调节情绪。但重度虐待者的即时羞耻反应可能变得迟钝。

情绪调节情绪健康反刍

Frontiers in Psychology2026年9月11日

青少发展5 天前

八周心理准备训练提升青少年女手球运动员动机与平衡

一项针对36名少年女子手球运动员的准实验研究显示，在常规训练外加入8周、每周3次的“渐进式肌肉放松+心理想象”课程后，实验组在动态姿势控制（下肢Y平衡测试）和多种自主动机指标上比对照组改善更明显。研究提示，结构化心理技能训练或可同时促进青少年运动员的心理状态与动作控制。

青少年发展自我决定理论运动心理学

脑心前沿5 天前

中年后补充肌酸12周：不运动也能增肌、改善认知

一项针对45—65岁久坐人群的研究发现，连续12周补充一水肌酸，即使不参加运动，参与者的瘦体重、力量和肌肉耐力也有所提升，部分血脂指标、血糖指标及认知与记忆相关指标出现有利变化；若同时配合运动和减重饮食，体脂率下降更明显。研究者提醒，认知与生物标志物的结果属于探索性发现，仍需进一步验证。

认知功能肌酸中老年健康

Frontiers in Psychology2026年9月11日

青少发展5 天前

校园景观如何促进大学生环保行为：敬畏与自然联结

一项针对768名大学生的问卷调查发现，校园景观场景体验与环保行为正相关，其中敬畏情绪起中介作用；自然联结本身未独立中介，但“敬畏→自然联结”的链式中介显著。研究提示，日常校园景观可能通过激发敬畏、增强自然联结，间接促进大学生环保行为，为校园设计与生态教育提供参考。

青少年发展亲环境行为校园景观

情绪健康5 天前

13岁前拥有智能手机，或关联成年早期心理健康更差

一项覆盖163个国家、逾10万名18—24岁年轻人的研究显示，13岁前获得智能手机与成年早期心智健康得分更低有关，且越早越明显。研究估计，全球范围内首次使用社交媒体的年龄可解释约40%的关联，在英语发达国家可达70%；睡眠受扰则相对独立。研究为观察性，不能直接证明因果。

心理健康社交媒体青少年心理