青少发展昨天
从数学自信到STEM学位：教育期待的关键中介作用
一项基于美国16197名学生、跨度十年的追踪研究发现：十年级的数学自我效能主要直接关联26岁时的STEM学位获得；而对教育整体价值的信念则几乎完全通过十二年级的教育期待起作用，间接路径约占总关联的85%。家庭社会经济地位只与教育期待有关，与STEM学位无直接关联。研究提示，扩大STEM参与需同时关注学科能力信念与升学抱负。
纵向研究青少发展STEM教育
Frontiers in Psychology2026年9月15日
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家庭成长昨天
弑亲案的心理学研究：精神疾病之外的家庭关系因素
南非一项质性研究访谈了6名因弑亲被起诉的精神疾病当事人，分析其与受害父母的关系经历。研究发现，系统性压力导致的家庭结构破碎、年幼成员责任过重、物质使用被正常化、沟通不良与管教不一致、父母难以理解子女精神疾病的严重程度，是反复出现的主题。研究者强调，这些更像是家庭压力的来源或中介，而非简单归因。
精神健康家庭关系亲子沟通
Frontiers in Psychiatry2026年9月15日
青少发展昨天
未来教室能改善师范生数学情绪与自我效能吗
一项针对105名职前教师的研究比较传统教室与未来教室实验室。结果显示，未来教室中的数学课程更能提升积极情绪与自我效能感，且两者关联更强（76.2%对23.8%）。性别与教育背景无显著影响。这提示灵活、以学习者为中心的空间可能缓解师范生对数学的情绪排斥，并影响其未来教学。
情绪青少发展自我效能
Frontiers in Psychology2026年9月15日
青少发展2 天前
高职院校创新氛围如何激发教师创新行为
一项针对603名高职教师的问卷研究发现：学校创新氛围与教师创新行为呈正相关，工作重塑和创新自我效能感分别起中介作用，二者还构成链式中介。也就是说，支持创新的校园环境可能先促使教师主动调整工作，再增强其创新教学信心，最终更多表现出教学创新。这提示学校可从环境支持、工作重塑和效能感培养入手。
青少年发展高职教育教师创新行为
Frontiers in Psychology2026年9月14日
青少发展2 天前
虚拟现实脑训练对青少年更有吸引力，但效果不一
一项综述分析了31项将虚拟现实与脑电神经反馈结合的研究。结果显示，虚拟环境通常让训练更有趣、更吸引人，但能否更好提升脑波控制能力证据不一。对青少年注意力训练等应用，VR有潜力，也需警惕晕动、认知负荷与隐私风险。
心理科普虚拟现实脑电
PsyPost2026年9月14日
脑心前沿3 天前
师生关系与教师职业认同如何影响大学生学业表现
新冠后高等教育恢复期，一项基于海南10所高校、40名教师与418名学生的多水平研究发现：师生关系与教师职业认同与大学生学业表现显著相关，教学创新未显示显著关联；学生自我效能感正向预测学业表现，并中介师生关系对学业表现的作用。提示关系与心理机制在疫情后教育恢复中很关键。
脑心前沿师生关系学业表现
Frontiers in Psychology2026年9月13日
青少发展4 天前
女性性欲的差距，可能早在青春期就已形成
女性性欲比男性低，长期被当作生理事实。但心理学模型提示，成年后的性欲差距可能在青春期就已形成：女孩的首次性经历更常伴随疼痛、低愉悦与矛盾感，不到十分之一报告高潮，这一节点上的高潮差距约为成年后的三倍。欲望是学来的，不是坏掉的；当早期经验更平等、愉悦被视为双方共同的事，愉悦差距与欲望差距都会缩小。
性别差异青少发展亲密关系
PsyPost2026年9月12日
脑心前沿4 天前
大学生运动动机与正念饮食：横断面研究提示关联
一项针对638名土耳其大学生的横断面研究显示，参与体育活动的动机越强，整体正念饮食水平越高，且关联主要集中在“觉察”维度，而非“去抑制”维度。三种运动动机剖面在觉察与总体正念饮食上存在差异。由于研究为横断面设计且去抑制维度信度较低，结果尚不能说明因果关系。
大学生自我决定理论运动动机
Frontiers in Psychology2026年9月12日
情绪健康4 天前
人们为何更愿分享失败？新研究：为保护对方情绪
一项发表于《组织行为与人类决策过程》的研究发现，人们在对话中会根据对方刚透露的成败调整分享：对方说失败，自己更可能也说失败；对方说成功，自己却常隐藏成功。九项实验、8229名参与者显示，这种不对称并非只为自我形象，而更多是为了保护对方感受、避免伤害。
情绪健康社会心理学共情
PsyPost2026年9月12日
青少发展4 天前
地震后自闭症儿童的变化：特教教师的观察与建议
一项质性研究访谈22名土耳其特教教师发现，2023年大地震后自闭症儿童出现问题行为增多、社交沟通倒退、情绪耗竭及自理能力下降，教育中断和环境创伤线索加剧恢复困难。研究呼吁灾后提供创伤知情、持续的特教与心理社会支持。
青少发展儿童心理自闭症谱系障碍
Frontiers in Psychiatry2026年9月12日
青少发展4 天前
关节疼痛康复结束后，为什么有人能坚持运动？
一项针对关节疼痛康复项目参与者的纵向质性研究发现，项目结束后能否继续运动，并不只取决于意志力。信心、动机与对疼痛的接纳等个人因素固然重要，但场地是否方便、有没有人一起练等环境条件同样关键。研究者建议，康复项目应提前训练参与者的自我调节技能，帮助他们从“被带着练”平稳过渡到“自己练”。
运动坚持康复心理关节疼痛
Frontiers in Psychology2026年9月12日
脑心前沿4 天前
运动缓解农村籍大学生社交焦虑：两条心理路径
一项针对云南965名农村籍大学生的问卷调查发现，体力活动与社交焦虑呈负相关，其中约55.5%为直接关联，其余通过三条间接路径实现：身体意象满意度（16.5%）、社会资本（18.0%），以及“体力活动→身体意象→社会资本→社交焦虑”的序列路径（10.5%）。研究者提示整体关联强度不大，单靠运动难以作为独立干预手段，更需要整合性的支持方案。
心理科普社交焦虑体力活动
Frontiers in Psychology2026年9月12日
脑心前沿4 天前
领导的正念沟通如何减少员工的知识隐藏行为
知识隐藏指员工有意不分享他人索要的知识，会损害团队协作与创新。研究以652名中国科技企业员工的三轮问卷和180名领导、540名员工的四周正念训练发现：领导专注倾听、不评判、共情回应的沟通，能提升员工的感知组织支持，进而增强组织公平感与人际信任，减少知识隐藏；员工自身正念越高效果越强，双方同时受训效果最佳。
领导力知识隐藏正念沟通
Frontiers in Psychology2026年9月12日
青少发展4 天前
微小意义也重要：四岁起孩子就愿为此努力
一项发表于《心理科学》的研究发现，人们（包括4岁儿童）在行动能留下微小而持久的结果时，更愿意选择需要努力的任务。四个实验显示：作品会被保存时，约80%儿童和83%成年人选择动手创作；若作品会被拆毁，比例显著下降。研究提示，追求意义感可能不是成年人的抽象需求，而是早期出现的基本动机。
心理学研究青少年发展动机
PsyPost2026年9月12日
青少发展5 天前
亲子友谊关系与青少年亲社会行为：生命意义感的中介
基于671名中国初中生为期一年的三波追踪数据，研究发现高质量的亲子关系和友谊能通过提升青少年的生命意义感（尤其是“拥有意义”），进而促进亲社会行为；而师生关系与生命意义感无显著关联，“寻求意义”也未显著预测亲社会行为。这提示改善亲子与同伴关系、帮助青少年获得意义感，或能培养其亲社会行为。
纵向研究亲子关系亲社会行为
Frontiers in Psychiatry2026年9月11日
家庭成长5 天前
脸宽的男性更会保护孩子？面孔比例如何影响育儿印象
一项新研究发现，人们倾向于认为脸更宽的男性更擅长保护孩子，但不太擅长养育，且更可能偏好短期关系。研究通过四个实验考察面孔宽高比如何影响我们对男性育儿能力、动机和择偶策略的推断。研究者提醒，这并非说脸宽直接等于激素或进化选择，而是面孔线索可能快速塑造刻板印象。
家庭成长面孔宽高比男性育儿
PsyPost2026年9月11日
脑心前沿5 天前
被拒绝还是被无视？社交疼痛催生不同暗黑创意
研究发现，主动被拒绝与被无视都会带来社交疼痛，却会催生不同的“暗黑创造力”：被拒绝者创意更多但恶意较低，被无视者点子更少却更可能伤害他人。亲社会动机在其中起关键作用：帮助他人的愿望既能提升创意流畅性和新颖性，也会抑制严重伤害的冲动。这提示，修复归属感或控制感，或许能减少攻击性创意。
心理学研究社交排斥恶意创造力
PsyPost2026年9月11日
青少发展5 天前
八周心理准备训练提升青少年女手球运动员动机与平衡
一项针对36名少年女子手球运动员的准实验研究显示，在常规训练外加入8周、每周3次的“渐进式肌肉放松+心理想象”课程后，实验组在动态姿势控制（下肢Y平衡测试）和多种自主动机指标上比对照组改善更明显。研究提示，结构化心理技能训练或可同时促进青少年运动员的心理状态与动作控制。
青少年发展自我决定理论运动心理学
Frontiers in Psychology2026年9月11日
脑心前沿5 天前
中年后补充肌酸12周：不运动也能增肌、改善认知
一项针对45—65岁久坐人群的研究发现，连续12周补充一水肌酸，即使不参加运动，参与者的瘦体重、力量和肌肉耐力也有所提升，部分血脂指标、血糖指标及认知与记忆相关指标出现有利变化；若同时配合运动和减重饮食，体脂率下降更明显。研究者提醒，认知与生物标志物的结果属于探索性发现，仍需进一步验证。
认知功能肌酸中老年健康
PsyPost2026年9月11日
青少发展6 天前
青年学生AI写作：培养提示素养胜过强制要求
一项针对327名中国大学生的研究发现，在AI辅助英语写作中，外部强制要求几乎不能直接促进深度修改；真正相关的是AI提示素养。提示素养越高，学生越可能感到胜任、拥有内在动机和心理安全，从而更投入深度修改。这提示教育者：与其一味强制使用AI，不如教学生如何提问、评估和重构文本。
青少年发展AI教育自我决定理论
Frontiers in Psychology2026年9月10日
青少发展6 天前
冰雪运动员心理韧性怎么测？中国学者开发三维量表
冰雪运动的天气、雪况与风险对运动员心理提出特殊要求。中国研究者访谈14名精英冰雪运动员，结合专家咨询与问卷调查，开发出包含成就动机、积极认知、适应性应对三个维度、20个题目的心理韧性量表，总量表信度系数0.929，模型拟合良好。它为识别冰雪运动员的心理训练需求提供了情境化工具，但跨文化适用性仍待检验。
心理韧性冰雪运动青少年运动员
Frontiers in Psychology2026年9月10日
脑心前沿6 天前
护士长科研创新领导力如何影响护士创新行为
一项针对中国400名临床护士的调查发现：护士长的科研创新领导力与护士的创新工作行为正相关，团队内竞争感知在其中起部分中介作用。一个反直觉的结果是，和谐型工作热情会削弱这一关联——对工作热情较低的护士，竞争氛围对创新的推动作用反而更明显。研究提示，护理管理者不应只靠竞争刺激创新，更要培养护士内在的工作热情。
护士创新行为科研创新领导力团队内竞争
Frontiers in Psychology2026年9月10日
情绪健康1 周前
艺术参与越多心理越好？研究却给出反调
一项对中国586名非艺术专业大学生的调查发现，视觉艺术参与并非越多越好。高参与度的大学生反而报告更低的幸福感及更高的焦虑、抑郁和压力。研究提示，艺术活动的心理效应取决于内在动机和情绪调节方式，而非参与频率。该发现为大学生心理健康干预提供了新视角：需关注艺术参与的“质量”而非“数量”。
心理健康情绪健康大学生
Frontiers in Psychology2026年9月9日
脑心前沿1 周前
感知社区环境不佳与老年人抑郁症状相关，运动或可缓冲
一项纳入9410名中国老年人的调查显示，老人对社区环境的主观评价越差，抑郁症状得分越高。身体活动水平可调节这一关联：有运动习惯者，环境不佳带来的负面影响相对更小，其中中等强度运动的缓冲作用最稳定。安全感、清洁度、路灯和社区工作人员能力是关键维度。这提示：改善社区硬件与软件服务，同时提供适合老年人的运动机会，比单一鼓励运动更有益于老年心理健康。
心理健康科普身体活动
Frontiers in Psychology2026年9月7日
青少发展1 周前
乐器练习是青少年音乐自我概念的核心影响因素
一项针对980名12-18岁西班牙中学生的研究发现，青少年对自己演奏乐器能力的认识（即器乐自我概念）在性别、城乡、是否练乐器、是否接受教育支持上存在明显差异。其中，课内外持续的乐器练习是最强的预测因素，说明实践经历比静态背景更能塑造自信。这提示学校和家长应提供更多乐器实践机会，以促进青少年的音乐发展和自信心。
青少年心理音乐教育自我概念
Frontiers in Psychology2026年9月6日
脑心前沿1 周前
变革型教练提升篮球运动员技术战术表现效率
一项为期六个月的实验显示，接受变革型教练的篮球运动员，综合技术得分达到7.15，战术执行率达34.67%，技术战术效率比为7.02，均显著高于传统教练组。这种教练方式通过榜样、激励、启发与关怀，帮助运动员在比赛中更高效地融合技术与战术，为科学训练提供了新思路。
运动表现篮球教练心理学
Frontiers in Psychology2026年9月6日
情绪健康1 周前
秘鲁研究：担心被勒索与焦虑、抑郁、压力显著相关
勒索等罪案不仅威胁人身安全，还可能引发心理困扰。一项基于1222名秘鲁成年人的调查发现，即使尚未成为直接受害者，仅仅是担心自己可能被勒索，就与更高的压力、焦虑和抑郁水平显著相关。其中对压力影响最大，焦虑次之，抑郁也呈中等关联。研究者提醒，犯罪恐惧对心理健康的潜在影响不容忽视，需警惕“预期性受害”带来的情绪代价。
心理健康抑郁情绪健康
Frontiers in Psychiatry2026年9月6日
脑心前沿1 周前
研究发现：大学生体测成绩差异约两成源于班级层面
四川一所高校2020—2024年10.6万余条体测记录显示，大学生体测成绩约17.8%的差异来自班级层面；其中班级平均体质指数（BMI）是影响学生体测成绩的最强班级因素——班级平均BMI每上升1，个人成绩平均低约0.9分。同时，男生、个人BMI偏高、低年级学生的成绩相对更低。该结果提示，改善大学生体质不能只盯个人，也要重视班级环境、同伴氛围的引导作用。
大学生体测体质健康
Frontiers in Psychology2026年9月3日
青少发展1 周前
音乐教师压力与职业幸福感：适度压力反能提升幸福感
一项针对205名中国中小学音乐教师的研究发现，工作压力与职业幸福感并非简单的负面关系，而是呈U型曲线：过低或过高的压力都有损幸福感，适度压力反而能激发教师能动性，进而提升职业幸福感。研究提示，教育管理者不应一味消除压力，而应关注压力水平的合理调控，并支持教师的自主性与专业发展。
心理健康教师压力职业幸福感
Frontiers in Psychology2026年9月3日
青少发展2 周前
纤维肌痛患者宜选低强度愉快运动，效果优于硬撑
一项针对纤维肌痛患者的研究发现，量身定制的低强度、愉快运动比强迫自己忍受疼痛更有效。经过6个月干预，运动组生活质量评分提高14.5%，疼痛减轻、睡眠改善，大脑小脑区域代谢增加。研究者强调“多并不一定好”，运动应以不加重症状为前提。该发现为慢性疼痛患者提供了更安全、可行的运动建议。
脑影像慢性疼痛生活质量
PsyPost2026年9月2日