共同体验敬畏,让伴侣关系更深入满意
荷兰研究人员发现,与伴侣共同经历敬畏时刻(如欣赏壮丽风景、聆听震撼音乐)与更高的关系满意度、激情爱和关系繁荣程度相关。即使排除共同娱乐和一般新鲜感的影响,共同敬畏仍能显著预测关系质量。研究提示,一起感受“小确幸”或“大震撼”,或许比各自独乐乐更能滋养亲密关系。不过,该研究为相关性调查,尚不能直接推导因果。
青少年心理、学习心理。
荷兰研究人员发现,与伴侣共同经历敬畏时刻(如欣赏壮丽风景、聆听震撼音乐)与更高的关系满意度、激情爱和关系繁荣程度相关。即使排除共同娱乐和一般新鲜感的影响,共同敬畏仍能显著预测关系质量。研究提示,一起感受“小确幸”或“大震撼”,或许比各自独乐乐更能滋养亲密关系。不过,该研究为相关性调查,尚不能直接推导因果。
最新研究调查了198名6-16岁抽动障碍儿童,发现抽动症状越严重,生活质量越差,且这种影响不仅直接发生,还会通过“病耻感”和“焦虑”这两个心理因素间接起作用。病耻感让孩子感到被歧视、自我否定,进而引发焦虑,最终损害日常功能。这提示家长和老师需重视孩子的心理感受,通过认知行为疗法、同伴支持和家庭干预等,帮助孩子减轻病耻感和焦虑,从而提升生活质量。
一项覆盖35个国家、超过3.5万人的大型研究发现,人们是否愿意让AI担任医生、教师或伴侣,很大程度上取决于自身的心理需求——胜任感与自主感是关键预测因素。同时,文化背景差异显著:阿拉伯、亚洲和非洲地区对AI社会角色的接受度更高,北欧和德国地区则最低。了解这些差异,有助于设计更符合不同人群需求的AI应用。
研究发现,在虚拟学习环境中,大学生的自我调节学习能力不仅能直接提升学习投入和满意度,还会通过激发内在动机和心流体验产生连锁效应。这一发现提示,提升线上学习效果不仅需培养自律,更要设计能引发兴趣和沉浸感的学习任务。
一项涉及美国、中国和希腊三国成年人的新研究发现,通过情景测试测得的跨文化问题解决能力,与通过问卷自评的文化智力几乎不相关。前者与一般智力(抽象推理)紧密相关,后者则更多反映性格特质(如外向性、开放性)。这意味着“觉得自己很懂跨文化交流”和“实际处理得好”可能是两种完全不同的心理能力,对跨文化培训和人才评估有重要启示。
一项为期两年的追踪研究发现,青少年的抑郁症状会预示其后对情绪面孔的注意变化,且这种变化取决于母亲是否有抑郁史。若母亲有抑郁病史,孩子抑郁症状增加后会更关注悲伤面孔;若母亲无抑郁史,孩子则会更少关注快乐面孔。这表明注意偏向更可能是抑郁的后果而非原因,提示及早发现抑郁症状有助于防止注意模式固化。
在持续战争中,乌克兰赫尔松地区通过建立教育-心理实验室,为约110所教育机构提供长期心理支持。研究发现,教育工作者面临心理稳定、学习动力、数字超载和自身支持能力四大挑战,而实验室通过集体反思和知识共享,形成了可持续的适应模式。这一模式对危机中的教育支持有重要借鉴意义。
根据《婚姻与家庭杂志》发表的一项新研究,不稳定的工作时间表会显著增加小时工与伴侣分手或离婚的风险。研究发现,经历多种不稳定工作安排(如临时取消班次、随叫随到等)的已婚者,婚姻完整率从94%降至82%;同居者则从87%降至75%。这意味着工作日程的不可预测性不仅影响生计,也侵蚀亲密关系的稳定,为现代职场家庭关系敲响警钟。
研究发现,患有重度抑郁症的青少年女孩在预期被同伴拒绝时,大脑杏仁核无法像健康同龄人那样随时间适应,持续保持高激活状态。这种神经层面的变化可能解释了为何抑郁青少年在社交中感到格外疲惫,也为理解抑郁症的社交障碍提供了新线索。
一项研究分析了Instagram上一段假视频下的581条用户评论,发现欺骗性内容常被三种方式接纳:将真假视为娱乐、用幽默消解伦理顾虑、以追求关注替代理性讨论。这提示网络参与可能削弱青少年的批判性思维,加强媒体素养教育刻不容缓。
一项大型研究发现,人类大脑的结构性网络会在大约9岁、32岁、66岁和83岁出现四次明显的转折,每个阶段都呈现独特的变化模式。这一发现有助于我们理解儿童发育、成年认知变化及老年健康,为全生命周期的脑保健提供新视角。
一项针对508名马来西亚年轻人的研究发现,经济不稳定、职业不确定性和家庭压力显著损害心理健康与生活质量;战争威胁增加个人发展不良的风险,但失业担忧反而增强社会联结。这提示我们,全球性危机正从多维度影响青年心理,需综合应对。