教师支持如何减少流动儿童受欺凌?情商中介作用及性…
一项针对中国451名流动儿童的研究发现,教师支持与受欺凌经历呈负相关,并且这种关联通过特质情商起作用:教师支持越多的孩子,情商水平越高,从而越少被欺凌。有趣的是,这一情商保护机制仅在男孩中显著,女孩中不明显。结果表明,加强师生情感支持是预防流动儿童欺凌的可行路径。
青少年心理、学习心理。
一项针对中国451名流动儿童的研究发现,教师支持与受欺凌经历呈负相关,并且这种关联通过特质情商起作用:教师支持越多的孩子,情商水平越高,从而越少被欺凌。有趣的是,这一情商保护机制仅在男孩中显著,女孩中不明显。结果表明,加强师生情感支持是预防流动儿童欺凌的可行路径。
一项针对纤维肌痛患者的研究发现,量身定制的低强度、愉快运动比强迫自己忍受疼痛更有效。经过6个月干预,运动组生活质量评分提高14.5%,疼痛减轻、睡眠改善,大脑小脑区域代谢增加。研究者强调“多并不一定好”,运动应以不加重症状为前提。该发现为慢性疼痛患者提供了更安全、可行的运动建议。
教育研究中常用“归一化增益”评估学生学习进步,但两种常见计算方法结果不一致,原因长期不明。新研究发现,测量误差是罪魁祸首:它使“平均个体增益”系统性地低估真实学习率,并人为制造前测成绩与增益之间的负相关。研究者建议同时报告两种估计值,并关注测量工具的信度,以免误判教学效果。
新研究利用双胞胎和兄弟姐妹的遗传数据,发现ADHD症状会直接导致学业成绩下降,而成绩差并不会加重ADHD症状。这一发现说明,改善ADHD症状可能有助于提升孩子的学业表现,对家长和教育工作者具有重要参考意义。
新研究通过小鼠实验发现,训练后刺激迷走神经虽不立即提升表现,但能增强数日后的长期学习效果,同时引发脑内血管的节律性波动。研究提示,神经刺激的益处可能部分源于血管反应,而不仅是神经元间的化学信号。该发现为理解学习与记忆的机制提供了新视角,但也需注意小鼠实验结论不能直接推广到人类。
一项针对711名中国舞蹈专业大学生的研究发现,正念水平越高,学习投入越多。正念不仅直接增强学习投入,还会通过提升自我效能感和降低学业倦怠间接起作用。这意味着,在舞蹈等高标准训练中,培养学生正念、增强自信并缓解倦怠,能有效提升学习投入。
一项基于中国家庭追踪调查2016-2022年四波数据的研究发现,极端高温暴露与中国青少年抑郁症状显著正相关。高温天数越多,青少年情绪低落等抑郁问题越突出。睡眠缩短、运动减少和自评健康不佳可能是其中关键路径,且农村和男性青少年影响更明显。这意味着,高温天气不仅是身体健康问题,也是青少年心理防护需要关注的新因素。
一项发表于《营养学杂志》的大型研究发现,婴儿期喝母乳的女孩,10岁时青春期发育程度略低于纯配方奶喂养的女孩;纯母乳喂养满4个月以上者差异最明显。不过,在考虑体重因素后,母乳与初潮年龄的关联减弱。男孩中未见一致关联。研究提示,早期喂养方式可能通过影响体重等途径,微妙地调节女孩的发育节奏。
一项针对729名中国青少年的6个月追踪研究发现,家庭沟通模式通过影响青少年的快感体验和愤怒表达,进而影响抑郁症状。具体而言,开放对话型家庭能增强孩子的快乐体验、减少愤怒,降低抑郁风险;而强调顺从的家庭则相反。研究提示,提升青少年感受快乐的能力是预防抑郁的重要抓手,尤其应重视与女儿的沟通方式。
一项新研究发现,智力正常的自闭症成人兴趣并非传统认为的狭窄受限,而是广泛且偏重知识探索。分析网络讨论帖显示,约一半帖子涉及学术话题,52%的帖子表现出强烈的知识寻求动机。该发现挑战了“兴趣只为自我调节”的旧观点,提示我们应从优势视角看待自闭症特质。
德国一项针对儿童之家的最新研究发现,不同转介来源(如青少年福利、医疗、执法机构)识别的儿童虐待类型存在显著差异,且多学科评估过程也因转介途径而异。该研究基于731名儿童青少年数据及66名转介人员的调查,提示优化转介结构和跨部门协作有助于更全面地识别和应对儿童虐待,对完善儿童保护体系具有重要参考价值。
2024年美国卫生局局长报告指出,近半父母和照护者每天承受“完全不堪重负”的压力。哈佛专家表示,育儿压力并非父母个人的错,而是系统性挑战所致。应对的关键不是追求完美,而是及时察觉压力、坦诚与孩子沟通、学会道歉与修复,并注重长期的品格培养而非短期成就。